Ao priorizar a função, integrar o currículo na decoração e empregar elementos de design inovadores, a equipe do escritório Floriana Interiors criou inspiradores onde os jovens alunos da Cathedral School for Boys, escola particular para meninos em São Francisco, Estados Unidos, podem explorar os mistérios do mundo natural e dos princípios científicos com renovado entusiasmo e admiração para as salas de aula de ciências.

A visão para essas salas de aula era clara: fundir a função com uma estética inspirada no próprio currículo. Antes de qualquer consideração estética, o foco principal do projeto foi a funcionalidade. A equipe reconheceu que as salas de aula de ciências do ensino médio exigiam um ambiente prático e adaptável. Isso se traduziu em uma série de características de design cuidadosamente planejadas.

AS PRINCIPAIS MUDANÇAS

Elementos funcionais formam a espinha dorsal das salas de aula, garantindo que elas sejam espaços práticos e eficientes para a instrução científica. Entre eles estão:

Armazenamento adequado: compreendendo a necessidade de materiais e equipamentos científicos, foram implementadas amplas soluções de armazenamento para manter o espaço organizado e eficiente.

Bancadas e backsplashes duráveis e fáceis de limpar: o uso intenso inerente a um laboratório de ciências exigiu materiais que pudessem suportar o desgaste diário e fossem simples de higienizar, garantindo um ambiente limpo e seguro.

Flexibilidade máxima: a capacidade de reconfigurar o layout das salas de aula para se adequar a diferentes métodos de ensino foi crucial. Isso permite que os alunos trabalhem em grupos colaborativos ou em tarefas individuais, promovendo uma abordagem de aprendizado versátil.

Onde o projeto realmente se destaca é na forma como a decoração é perfeitamente integrada ao currículo científico. As salas de aula foram divididas com base nos temas do currículo:

Ciências da Terra (5ª e 6ª Séries): estas salas são acentuadas com tons de verde, refletindo o mundo natural e os ecossistemas terrestres.

Ciências Físicas (7ª Série): as salas foram pintadas utilizando a paleta e tons azuis, aludindo às vastas extensões do céu e dos oceanos, e aos princípios da física.

Biologia (8ª Série): embora não explicitamente detalhadas com um esquema de cores específico neste trecho, a ênfase na biologia sugere um foco em formas de vida e processos biológicos.

Essa abordagem de design garante que os alunos estejam imersos em um ambiente que reforça visualmente o que estão aprendendo, tornando os conceitos mais tangíveis e memoráveis, dando forte testemunho do poder do design intencional.